【“渎”+共同体】打造高效课堂 助推素养深耕——木渎实验小学教育集团“好课我来上”语文课堂展示活动

为进一步强化和优化教育教学工作，集团联盟学校之间开展深度合作、广泛交流与深入探讨，全方位提升联盟学校的教学质量以及教师的教学专业能力，木渎实验小学教育集团特别举办了“好课我来上”课堂展示活动。在此次活动中，木渎实验小学语文专场精心安排了五节优质课进行展示。

课堂展示

藏书实小张怡航老师执教《司马光》

张老师紧扣文言文特点，引导学生多种方式诵读，读准字音、读出节奏，感受韵味。讲解时，借助注释、插图，化难为易，创设情境，让学生体会司马光的冷静机智。课堂氛围活跃，学生积极参与，激发了学生学习文言文的兴趣，为今后学习打下良好的基础。

金山实小费芳芳老师执教《精彩极了和糟糕透了》

费老师紧扣文本，引导学生抓关键词句，体会父母不同评价中蕴含的爱。通过角色朗读、小组讨论，学生深刻理解爱的多元表达。课堂氛围活跃，学生积极开展思维，有效提升了阅读理解与情感感悟能力。

木渎实小王鑫杰老师执教《浪淘沙（其一）》

王老师以情境导入，迅速勾起学生兴趣。诵读指导细致，从节奏到情感层层递进。对诗句解析深入浅出，借多媒体直观呈现黄河风貌。引导学生发挥想象，感悟诗人情怀，有效提升了学生的古诗鉴赏能力。

范仲淹实小戴蕊老师执教《只有一个地球》

戴教师以地球图片与视频导入，唤起学生的环保意识。课堂上，紧扣关键语句，引导学生梳理课文脉络，深入理解地球的美丽与脆弱。通过小组讨论、资料补充，让学生明白保护地球的紧迫性。整堂课有效培养了学生的环保责任感与语文素养。

香溪路实小李蒙老师执教《少年闰土》

李老师以闰土形象图片导入，激发兴趣。课堂上，引导学生抓动作、语言等描写，感受闰土的聪明勇敢与见多识广。通过分角色朗读，让学生走进人物内心。注重读写结合，仿写片段提升能力。整节课氛围活跃，学生收获颇丰，是一堂高效的语文课。

交流研讨

课堂教学展示圆满落幕，研讨环节氛围热烈，老师们满怀教育热忱踊跃交流。五位授课教师分享备课思路与教学反思，听课教师畅谈听课感悟；木渎实验小学张红斌老师分享听课心得，并对青年教师提出了课堂上的几点建议。

本次集团课堂展示活动，为教师专业发展搭建了优质互动平台，让集团内教师得以交流协作、切磋琢磨、共同提升。以教研为桥，携手致远，老师们在互学互鉴中取长补短，在协同合作中实现共赢，在学思并行中积淀成长，在成果共享中凝聚力量，既为教师专业赋能，更将有力助推集团整体教学质量的提升。