冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提质。为了切实抓好课堂教育教学工作，开展教学经验交流，充分发挥骨干教师的专业引领作用，同时让区域教师互通有无，取长补短，共同成长，2023年12月21日，木渎实验小学迎来江山市小学语文教研组长能力提升专题培训班参与课堂研讨活动。

木渎实验小学四年级语文教研组长许舟老师执教《王戎不取道旁李》，为大家呈现了一堂精彩的学思课堂。首先，许老师通过师范读、自由朗读、男女生读等多种不同的读法，让孩子们读好古文。其次，引导孩子们回忆学习文言文的方法（借注释、看插图、联系上下文），读懂古诗。许老师循循善诱，孩子们朗读并理解了课文内容。接着，许老师出示观察记录单和思维导图，通过王戎的所见、所想、所为，以及和诸小儿的对比，引导学生体会王戎是一个善于观察、勤于思考、聪慧过人的小孩，并让学生看思维导图，讲好故事。最后，许舟老师还出示了《世说新语》中的故事，两者对比，读好文言文。整堂课结构流畅，循序渐进地让孩子们理解了这篇小古文。

木渎实验小学五年级语文教研组长张维老师执教《闻官军收河南河北》。张老师以主题为引领，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计系列学习任务，带学生拾级而上，以更宏大的视角让学生感受到杜甫的“忧国忧民”，浸润对家国的热爱之情。整堂课给予了学生充分的自主探究机会，在学生的心田播下优秀民族文化精神的基因。

课后，两位执教老师分享了自己的课堂设计理念，参与听课的教师们敞开自我、各抒己见，在观念的碰撞与交流中梳理经验、归纳提升，达成新的共识。大家一致认为两位授课教师立足核心素养，紧扣新课标，情境赋能，任务驱动，体现了对语文教与学方式改革的探索。

聚势赋能，行稳致远。此次活动既为老师们创设了展示自我、学习研讨的平台，促进了课堂教学水平的提升，又增进了学校之间的交流，为教育事业攀登新高度添砖加瓦。前行路上相信老师们会不断地学习、反思，将凝聚的力量转化为成长的力量，一起追寻更美好的语文课堂。