天水清相入，秋冬气始交。为进一步深化课程改革，促进课堂教学研究，引导教师关注学生学科核心素养的养成，提升课堂教学的效益，有效提升教学质量，有效落实“双减”政策，加强集团校际间的交流和学习，2022年11月16日，木渎实验小学教育集团课堂教学展示研讨活动在木渎实验小学顺利举行。

课堂教学展风采

语文老师们用精巧的设计、灵动的语言、平等尊重的互动在课堂上引领学生在形式多样的“读”中理解、习得、运用，努力践行着新课标视野下语文教与学的新理念。

数学老师们准确把握教学的起点，创设了有趣的情境导入，找准了新旧知识的联结，引导学生自主探究，较好地突出了重点、突破了难点。

    英语老师们创设各种有趣的情境，激发学生兴趣，在各个妙趣横生、环环相扣的教学环节中带领学生学得知识，感受英语学习的快乐。

道法老师们自然亲和的教学风格、精彩纷呈的教学内容、循循善诱的教学方法，两位老师带领孩子们徜徉在快乐的课堂之中。

听课活动后，木渎实验小学教育集团各校长对木渎实小教师进行了随堂听课，并认真查阅了备课本和作业本。作业本认真细致的批改、备课本端正的字迹得到了校长们的充分肯定。

木渎实验小学教育集团13位老师的精彩课堂得到了听课教师们的一致好评。学无止境，教无止境。课后，老师们又分组进行了课堂研讨活动，大家就各节课的细节部分，再次进行了深入的研讨。对于课堂中的亮点，专家们表示了充分的肯定；面对教学中的遗憾，专家们也给出了相应的建议，力求让课堂更扎实，更精彩。

“独行疾，众行远”，每一次的联盟教研活动都促使教师们在相互学习、相互借鉴、相互研讨中引发深思共同进步。有效落实“双减”政策，着力提升课堂效益，今后木渎实验小学教育集团的老师们将以此为起点，继续且行且思，且思且行......